合肥校園文化建設(shè)-安徽奧美展覽-高校校園文化建設(shè)：

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走進學(xué)校的教學(xué)樓，你就會發(fā)現(xiàn)雪白的墻壁上有一道亮麗的風景線，那是學(xué)校利用教學(xué)樓的四條走廊開辟的四條文化長廊，合肥校園文化建設(shè)，即藝術(shù)文化長廊、圖書文化長廊、因故意文化長廊、科普文化長廊。在四條長廊的墻壁上分別有體現(xiàn)著校園的文化內(nèi)涵。一樓藝術(shù)文化長廊。由于是美術(shù)教師把優(yōu)1秀學(xué)生作品統(tǒng)一裝裱，掛在教師外走廊里。這些一幅幅充滿稚嫩童趣、極富想象力的圖畫，有的宣揚著文明習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動氣息，小學(xué)校園文化建設(shè)，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化……雪白的墻壁轉(zhuǎn)眼間就鮮活起來，吸引著來往師生的目光。師生們每天穿梭在校園中，置身其中，學(xué)校校園文化建設(shè)，仿佛人在畫中游。

組織性。墻壁所展示的內(nèi)容是學(xué)校文化的有機組成，所以它必須以體現(xiàn)并強化學(xué)校組織的特性為使命：一是應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校文化理念要素，大學(xué)校園文化建設(shè)，傳達鮮明的辦學(xué)主張與文化個性；二是應(yīng)使室內(nèi)、室外的墻壁內(nèi)容形成各有側(cè)重、相互呼應(yīng)的完整系統(tǒng)，以彰顯學(xué)校的組織化程度；三是在內(nèi)容設(shè)計時應(yīng)規(guī)范運用學(xué)校視覺識別符號，表明對學(xué)校信念的認同和學(xué)校管理的規(guī)范性。

品味學(xué)校文化是一個由表及里、入腦入心、集體記憶的過程。文化包括物質(zhì)文化、制度文化、環(huán)境文化以及行為文化、精神文化。從淺層次的直觀感受到深層次的內(nèi)涵體悟，學(xué)校文化作為一種隱性課程，行不言之教，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境施加給學(xué)生積極的影響、感i染、熏陶，進而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、i愉悅性等特點，對學(xué)生健康成長有著巨大影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。

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